一、保持清醒頭腦，看準(zhǔn)條件報(bào)考
注冊安全工程師在生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)、安全中介機(jī)構(gòu)中的地位日益提高，就業(yè)前景樂觀，收入也將提高。越來越多的人都會(huì)努力去取得這一執(zhí)業(yè)資格。在這種情況下，想取得注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格者千萬不要盲從，要牢記參加考試的報(bào)名條件。如果沒有從事安全生產(chǎn)相關(guān)工作的經(jīng)歷，沒有中專以上學(xué)歷，就不要報(bào)考。
二、牢記政策優(yōu)惠，正確選擇科目
目前，注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試科目為《安全生產(chǎn)法》及相關(guān)法律知識(shí)、安全生產(chǎn)管理知識(shí)、安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)事故案例分析。
《注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試實(shí)施辦法》規(guī)定，凡符合注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)名條件，且在2002年9月3日前已評聘為高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并從事安全生產(chǎn)相關(guān)業(yè)務(wù)工作滿10年的專業(yè)人員，可免試安全生產(chǎn)管理知識(shí)和安全生產(chǎn)技術(shù)，只參加《安全生產(chǎn)法》及相關(guān)法律知識(shí)和安全生產(chǎn)事故案例分析的考試。同時(shí)，考試科目的成績有有效期。因此，應(yīng)考人員要根據(jù)自身?xiàng)l件和已考過的科目正確選擇考試科目。對可以免考有關(guān)科目的，應(yīng)利用政策，提供相關(guān)證明，到相關(guān)部門確認(rèn)免考資格。源：中華考試網(wǎng)
對當(dāng)年考試四科未能全部通過的人員，要確認(rèn)通過科目的成績是否依然有效(有效期為兩年)。
今后，考試科目可能會(huì)有所變化，應(yīng)考人員要及時(shí)查閱相關(guān)規(guī)定，以防止錯(cuò)報(bào)科目。
三、牢牢把握大綱，優(yōu)選備考書籍
根據(jù)《注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定》，國家安監(jiān)總局負(fù)責(zé)擬定考試科目、編制考試大綱、編寫考試用書、組織命題、統(tǒng)一規(guī)劃考前培訓(xùn)。應(yīng)考者必須使用國家安監(jiān)總局編寫的考試大綱，不能使用其他部門、機(jī)構(gòu)等編制的考試大綱。對于考試用書，國家安監(jiān)總局可以組織編寫、出版和發(fā)行，其他部門和機(jī)構(gòu)則不能編寫、出版和發(fā)行。
四、選好優(yōu)勢專業(yè)，科學(xué)安排復(fù)習(xí)
安全生產(chǎn)涉及的專業(yè)眾多，在國家安監(jiān)總局編寫的注冊安全工程師考試大綱和相關(guān)教材中， 《安全生產(chǎn)法》及相關(guān)法律知識(shí)、安全生產(chǎn)管理知識(shí)、安全生產(chǎn)事故案例分析沒有專業(yè)劃分，任何專業(yè)人員都必須全面掌握。
而安全生產(chǎn)技術(shù)卻進(jìn)行了專業(yè)劃分，即將當(dāng)前各行各業(yè)劃分為機(jī)械電氣、防火防爆、危險(xiǎn)化學(xué)品、特種設(shè)備、礦山、交通運(yùn)輸、建筑工程施工、水利電力和冶金安全生產(chǎn)技術(shù)九大專業(yè)。而在實(shí)際工作中，每個(gè)行業(yè)又都是多專業(yè)并存。因此，在注冊安全工程師考核大綱和輔導(dǎo)教材中，在每一專業(yè)技術(shù)章節(jié)中都單列了各專業(yè)的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)和通用安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，對于這部分內(nèi)容，任一行業(yè)、專業(yè)的應(yīng)考人員都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，牢記并掌握。為了順利獲得執(zhí)業(yè)資格，應(yīng)考人員不應(yīng)拘泥于當(dāng)前所從事的專業(yè)，應(yīng)充分根據(jù)自己既有的知識(shí)狀況，選擇一個(gè)自己最熟悉的專業(yè)，這樣就可用最少的精力，獲得最好的學(xué)習(xí)效果，擁有最大的取勝把握。
根據(jù)首次注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試的結(jié)果看，考生不能通過的科目主要集中在安全生產(chǎn)技術(shù)和安全生產(chǎn)事故案例分析兩門，為了確保安全生產(chǎn)技術(shù)順利通過，要避免下列三個(gè)錯(cuò)誤。1.只復(fù)習(xí)自己當(dāng)前所從事專業(yè)的安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)，而沒有去復(fù)習(xí)其他專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和通用知識(shí)。這樣即便將本專業(yè)復(fù)習(xí)得再好，但沒有很好地掌握其他專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和通用知識(shí)，要順利通過考試也不容易。
由于不理解政策，錯(cuò)誤地認(rèn)為要選的專業(yè)就是當(dāng)前自己所從事的專業(yè)，沒有根據(jù)自己既有的知識(shí)狀況，選擇自己最拿手的專業(yè)。特別對于那些從事不易按大綱所列九大專業(yè)進(jìn)行劃分的“邊緣性”專業(yè)的應(yīng)考人員，更要認(rèn)真掌握自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)狀況，選準(zhǔn)自己最擅長的專業(yè)，復(fù)習(xí)起來才能得心應(yīng)手，事半功倍。
五、把握重點(diǎn)難點(diǎn)，突出案例分析
根據(jù)第一次注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試的情況看，考生最難通過的科目是安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)事故案例分析，其中不能通過安全生產(chǎn)事故案例分析的人更多，這科甚至成為許多從事多年安全生產(chǎn)工作的“老安全”的攔路虎。該科必須引起應(yīng)考者的高度重視。不能通過安全生產(chǎn)事故案例分析的主要原因大致有以下幾點(diǎn)，這也是廣大考生應(yīng)注意克服的。
1.缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)
有些人是從事安全生產(chǎn)相關(guān)工作的，平時(shí)卻沒有事故調(diào)查處理的經(jīng)驗(yàn);有些人雖然從事安全生產(chǎn)管理，但是經(jīng)驗(yàn)不足;有些人所在單位安全生產(chǎn)形勢一直很好，很少、甚至沒有發(fā)生過事故，使得相關(guān)人員本應(yīng)熟悉的事故調(diào)查處理方法、程序，反而因安全生產(chǎn)形勢好而弱化了。存在上述情況的人，應(yīng)在了解事故調(diào)查處理的相關(guān)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定的基礎(chǔ)上，努力多增加一些經(jīng)驗(yàn)，參與一起事故的調(diào)查處理，比學(xué)習(xí)半個(gè)月的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定效果更好。
2.事故調(diào)查處理的相關(guān)政策法規(guī)掌握不好
造成這種情況的主要原因如下：在實(shí)際工作中，安全生產(chǎn)管理崗位也分綜合管理、現(xiàn)場檢查、鍋爐壓力容器管理、教育培訓(xùn)、勞動(dòng)保護(hù)等，并不是每個(gè)人都要經(jīng)常學(xué)習(xí)事故調(diào)查處理相關(guān)法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，因此，對相關(guān)的法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)也就掌握得不好。
當(dāng)前的某些政策法規(guī)和教材中存在一些表述混亂的問題。譬如，對重傷的判定，《企業(yè)職工傷亡事故分類》中規(guī)定：重傷指損失工作日等于和超過105分鐘的失能傷害。而《企業(yè)職工傷亡事故報(bào)告和處理規(guī)定》中則規(guī)定：重傷仍按原勞動(dòng)部(60)中勞護(hù)久字56號(hào)《關(guān)于重傷事故范圍的意見》執(zhí)行;在《企業(yè)職工傷亡事故報(bào)告統(tǒng)計(jì)問題解答》(勞辦發(fā)(1993)140號(hào))中規(guī)定：重傷指造成職工肢體殘缺或視覺、聽覺等器官受到嚴(yán)重?fù)p傷，一般能引起人體長期功能障礙，或勞動(dòng)能力有重大損失的傷害。注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試教材《安全生產(chǎn)事故案例分析》在編寫中，對相關(guān)內(nèi)容沒有進(jìn)行很好的整理分類，基本只是相關(guān)法規(guī)的簡單組合，在一些內(nèi)容的表述上，前后內(nèi)容銜接不好，條理性、邏輯性差，在一些定義的表述上不規(guī)范，對本應(yīng)該答案明確的問題，在書中卻有多種不同的答案。
例如，對于事故調(diào)查組的職責(zé)，在《安全生產(chǎn)事故案例分析》(2004版，下同)第41頁，按照企業(yè)職工傷亡事故調(diào)查分析規(guī)則列了7條職責(zé);而在第44頁，又規(guī)定了火災(zāi)事故調(diào)查組的職責(zé)為5條;在第47頁，再次規(guī)定了事故調(diào)查組的職責(zé)為4條。上述事故調(diào)查組的職責(zé)各有不同，到底讓人以哪個(gè)為準(zhǔn)呢?對于有事故調(diào)查處理經(jīng)驗(yàn)的人來說，還可以分辨出最好的;對于不熟悉的人來說，肯定是一頭霧水了。
3.缺乏相關(guān)法規(guī)和專業(yè)知識(shí)�？忌鷮Π踩ㄒ�(guī)標(biāo)準(zhǔn)及安全生產(chǎn)知識(shí)掌握得不好，在事故分析中也就很難分析得系統(tǒng)規(guī)范。
4.實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的錯(cuò)位。
有一些考生雖有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，但有些經(jīng)驗(yàn)性的“慣性行為”卻是不符合相關(guān)法律法規(guī)的，不知不覺就將其帶到了考場上。如在實(shí)際工作中，對于事故的調(diào)查處理，對內(nèi)嚴(yán)格調(diào)查處理，對外變換內(nèi)容，統(tǒng)一口徑，這種“內(nèi)外有別”，常常使得對外公開的事故報(bào)告與實(shí)際內(nèi)容有許多不符之處。如果將這些既有的工作經(jīng)驗(yàn)不自覺地帶到考場上，自然不會(huì)取得好成績。
5.主觀題比客觀題的難度大。該科是惟一有主觀題的科目，這對于考生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力提出了更高的要求。
6、考前莫忘模擬，有的放矢溫習(xí)。由于注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試剛剛起步，很多人對4個(gè)科目的題量、題型都不清楚。實(shí)際情況是，4個(gè)科目的考試題量很大，題型也不一樣，而且會(huì)經(jīng)常變動(dòng)。特別是《安全生產(chǎn)技術(shù)》科目還有專業(yè)劃分，《安全生產(chǎn)事故案例分析》中的事故分析形式很多，如果不能對相關(guān)的題量、題型有所了解，答題的時(shí)候，就可能出現(xiàn)時(shí)間分配不合理，相關(guān)的答題技巧不熟練(如選擇題的排除法、“C”優(yōu)選法)等問題，使自己應(yīng)有的水平得不到最好的發(fā)揮，更談不上超水平發(fā)揮了。因此，進(jìn)行考前模擬考試，很有必要，有利于考查自己對所學(xué)知識(shí)掌握的程度，使自己有的放矢地進(jìn)行再復(fù)習(xí)。
