筆者結(jié)合考后的感受，認(rèn)為要在基礎(chǔ)考試中得到一個(gè)較高的分?jǐn)?shù)，建議按以下步驟復(fù)習(xí)：
第一輪——將以上科目的大學(xué)教材通讀一遍、泛讀一遍，理清脈絡(luò)，但不求多專、多深。這樣，考生就會(huì)有一種 “居高臨下、一覽無余、舉重若輕”的良好感覺。
第二輪——結(jié)合考試大綱看大學(xué)教材，邊看邊做必要的習(xí)題 (如教材例題等)。這種有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，會(huì)使考生 “知己知彼，應(yīng)對(duì)自如”。
第三輪—— 閱讀基礎(chǔ)考試教程，同時(shí)做教程中相關(guān)習(xí)題。通過此類習(xí)題，能夠顯著提高考生的計(jì)算能力和對(duì)理論知識(shí)的宏觀駕御能力。
第四輪——考前做 1~2 套模擬題。這種 “演習(xí)”，有助于鍛煉考生的心理素質(zhì)、答題速度、有效地控制答題時(shí)間。
需要說明的是，若考生的復(fù)習(xí)時(shí)間非常有限，則考生應(yīng)根據(jù) 自身情況，對(duì)以上步驟做
適當(dāng)調(diào)整。如：重點(diǎn)結(jié)合考試大綱閱讀大學(xué)教材相關(guān)內(nèi)容，同時(shí)做教程中相應(yīng)習(xí)題。但注意不宜直接閱讀教程內(nèi)容，因?yàn)檫@樣考生會(huì)感覺所學(xué)的知識(shí)跳躍性很大、前后不連貫、不清楚前因后果，僅是孤立地看待一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)、不易消化。
(2 )復(fù)習(xí)戰(zhàn)術(shù)的制定復(fù)習(xí)戰(zhàn)術(shù)的制定
對(duì)于復(fù)習(xí)的戰(zhàn)術(shù)制定，筆者認(rèn)為，可按以下層面的順序、參考上述復(fù)習(xí)步驟，有所側(cè)重的分配復(fù)習(xí)時(shí)間，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)基本概念。
第一層次——高等數(shù)學(xué)、三大力學(xué)、地基與基 、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。這里的高等數(shù)學(xué)、三大力學(xué)在考試中所占分值較大，而且直接影響考生的考試情緒，所以必須重點(diǎn)突破。而地基與基 、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)這兩部分內(nèi)容，對(duì)于從事工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的人員來講，是最為熟悉的內(nèi)容，只要稍做復(fù)習(xí)，即可受到明顯效果。
第二層次——普通物理、普通化學(xué)、建筑材料、工程測(cè)量、建筑施工與管理。對(duì)于普通物理、普通化學(xué)，考生可能覺得比較陌生，其實(shí)，只要有一定的高中物理、化學(xué)基 ，再加上閱讀相關(guān)大學(xué)教材，即可拿到比較滿意的分?jǐn)?shù)。而像建筑材料、工程測(cè)量、建筑施工與管理，多數(shù)考核一些典型、常識(shí)性的內(nèi)容，所以，只要針對(duì)大綱有目的性的進(jìn)行適當(dāng)復(fù)習(xí)即可。
第三層次——結(jié)構(gòu)試驗(yàn)、工程經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)與數(shù)值方法、職業(yè)法規(guī)。這一部分，對(duì)于考生來說，雖然內(nèi)容有的可能比較生疏，但由于這幾門科目在整個(gè)試卷中所占分?jǐn)?shù)比較少，所以考生既要有 “敢于取舍”的思想準(zhǔn)備，同時(shí)，閱讀考試大綱，也會(huì)發(fā)現(xiàn)，并非是 “可望而不可及”。
第四層次—— 電工學(xué)、流體力學(xué)。筆者之所以把這 2 門科目放在最后一個(gè)層面，這部分內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)較雜，付出的勞動(dòng)與收獲的效果不一定很顯著。總的說來，筆者認(rèn)為，考生只要將前兩個(gè)層次的內(nèi)容復(fù)習(xí)到位 (可以用基礎(chǔ)教程中的專項(xiàng)習(xí)題作為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn))，考試的主動(dòng)性就已經(jīng)很好地掌握在考生手中了。至于具體的戰(zhàn)術(shù)安排，考生仍可根據(jù) 自身情況，做適當(dāng)調(diào)整。如：考生可從 自己最薄弱 (或最熟悉)的環(huán)節(jié)著手，“集中優(yōu)勢(shì)兵力，各個(gè)殲滅”，但切忌脫離大綱、不分重點(diǎn)、不分主次、面面俱到。
(3)復(fù)習(xí)時(shí)間安排復(fù)習(xí)時(shí)間安排
復(fù)習(xí)時(shí)間安排復(fù)習(xí)時(shí)間安排關(guān)于復(fù)習(xí)所用時(shí)間，筆者認(rèn)為，如果考生時(shí)間比較寬裕，則最好能夠堅(jiān)持每天看 2 個(gè)小時(shí)以上 (所看內(nèi)容參考上述復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)戰(zhàn)術(shù))，總復(fù)習(xí)時(shí)間至少 1 個(gè)月;但如果考生工作繁忙、時(shí)間寶貴，則可以采用集中時(shí)間連續(xù)復(fù)習(xí)的方式 (如利用周末整天時(shí)間)，這種方式對(duì)于在大學(xué)期間有過考前突擊、并能順利通過的考生來講，不失為一種捷徑的方式。
