農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)認識實習(xí)報告
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  • 授權(quán)方式:資料共享
  • v發(fā)布時間:2019-07-18
  • 資料類型:RAR
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  • 資料分類:水利工程
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我們班進行了為期四天的綜合實習(xí),先后去了xx灌區(qū)、xx、xx。通過對水利工程的現(xiàn)場參觀和技術(shù)人員的講解,了解我國水利的歷程;了解水利在國民經(jīng)濟中的重要性;了解工程施工及組織管理情況。使同學(xué)們增加水利工程的感性認識,鞏固學(xué)生的專業(yè)思想,讓學(xué)生領(lǐng)會專業(yè)的培養(yǎng)目標,為下一步學(xué)習(xí)專業(yè)知識打下良好的基礎(chǔ)。通過實習(xí),還培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國水利事業(yè)、樂于從事水利工程建設(shè)的決心和信心。
通過對水利工程的現(xiàn)場參觀和技術(shù)人員的講解,了解我國及江蘇省治水的歷史;了解水利在國民經(jīng)濟中的重要性;了解傳統(tǒng)水利與現(xiàn)代水利、可持續(xù)發(fā)展水利的含義;了解已建和在建的著名的水利工程;了解水利工程的運用情況和除險加固情況;熟悉土石壩、水閘、渡槽、渠道、倒虹吸、堤防等水工建筑物工程的作用、布置、組成及對當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的影響;了解工程施工及組織管理情況和招、投標的情況。使同學(xué)們增加水利工程的感性認識,鞏固學(xué)生的專業(yè)思想,讓學(xué)生領(lǐng)會專業(yè)的培養(yǎng)目標,為下一步學(xué)習(xí)專業(yè)知識打下良好的基礎(chǔ)。通過實習(xí),還培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國水利事業(yè)、樂于從事水利工程建設(shè)的決心和信心。
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