1 概 述在日常的教學(xué)和設(shè)計(jì)、評(píng)標(biāo)過(guò)程中，經(jīng)常感覺需要有一個(gè)相對(duì)一致的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束和判定設(shè)計(jì)的內(nèi)容，這一點(diǎn)，金柏苓先生和李金路先生似乎也有同感[1].但是，比較困難的是標(biāo)準(zhǔn)如何確定，如何才能正確地判斷。在設(shè)計(jì)行業(yè)，尤其是園林設(shè)計(jì)行業(yè)，主客觀標(biāo)準(zhǔn)難以確定似乎已成共識(shí)。長(zhǎng)期以來(lái)，缺乏判斷標(biāo)準(zhǔn)和將判斷標(biāo)準(zhǔn)主觀化，已成了風(fēng)景園林設(shè)計(jì)教學(xué)、工程設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)評(píng)審過(guò)程中常見的現(xiàn)象。本文試圖略微深入地探究此問(wèn)題，力圖給學(xué)生們和自身一個(gè)未必準(zhǔn)確但實(shí)際可能的答案。
談到標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)可回避的是各種國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（國(guó)標(biāo)、行標(biāo)），在此，我們僅看風(fēng)景園林行業(yè)的各種標(biāo)準(zhǔn)，如《園林術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)》、《園林制圖標(biāo)準(zhǔn)》等，多是針對(duì)整個(gè)行業(yè)而言，包括設(shè)計(jì)、管理、施工等多方面。針對(duì)設(shè)計(jì)方面而言，更多是用“規(guī)范”，如《公園設(shè)計(jì)規(guī)范》等。相對(duì)于城市規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)而言，風(fēng)景園林設(shè)計(jì)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)體系不健全、不完整，客觀上對(duì)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)行業(yè)起了一定的阻礙作用。
按《辭�！返慕忉� ：“標(biāo)準(zhǔn)———衡量事物的準(zhǔn)則。如：取舍標(biāo)準(zhǔn)。引申為榜樣、規(guī)范。”國(guó)標(biāo)、行標(biāo)即可理解為一種共同約定的行業(yè)內(nèi)的規(guī)范和規(guī)定，是行業(yè)內(nèi)必須共同遵守的基本要求和內(nèi)容，是設(shè)計(jì)行為的下限，具有一定的強(qiáng)制性和約束力。強(qiáng)制性或是具有共同約束力的國(guó)標(biāo)、行標(biāo)，應(yīng)該是可以發(fā)展、修改、擴(kuò)大范圍和內(nèi)容的。但是，在新的國(guó)標(biāo)、行標(biāo)沒(méi)有頒布之前，這些標(biāo)準(zhǔn)是需大家共同執(zhí)行的，是起碼應(yīng)該做到的，因此本文不予討論。
2 教學(xué)中的實(shí)例看一例學(xué)生對(duì)廣場(chǎng)設(shè)計(jì)的疑惑。前段時(shí)間舉國(guó)廣場(chǎng)熱，各地做了無(wú)數(shù)大小不等、類型不同的廣場(chǎng)。我們?cè)谡n堂上也布置了廣場(chǎng)設(shè)計(jì)的作業(yè)。當(dāng)作業(yè)進(jìn)行至一半之時(shí)，有學(xué)生問(wèn)到：“我們?cè)谫Y料中看了很多廣場(chǎng)，有大的，有小的，有圓的，有方的，有規(guī)則的，有不規(guī)則的，有綠地率高的，有純鋪裝的，到底什么廣場(chǎng)算好的？什么廣場(chǎng)是不好的？建筑前的一小塊場(chǎng)地叫廣場(chǎng)，天安門廣場(chǎng)叫廣場(chǎng)，道路中間一塊地也叫廣場(chǎng)，到底什么是廣場(chǎng)？”前兩個(gè)問(wèn)題，是關(guān)于設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)格地說(shuō)是設(shè)計(jì)好壞的判斷標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題。最后一個(gè)問(wèn)題是問(wèn)廣場(chǎng)的定義。關(guān)于廣場(chǎng)的定義，答案很難尋覓，關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，似乎就更難尋得一個(gè)現(xiàn)成的答案了。但是，關(guān)于廣場(chǎng)的概念，若都描述如下，且出自大學(xué)教授編寫的正規(guī)書籍，學(xué)生若想求得正確的概念和標(biāo)準(zhǔn)確實(shí)很難。在缺乏統(tǒng)一的、科學(xué)的定義（至少是科學(xué)的描述）的前提下，設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)又從何談起。
“廣場(chǎng)要有一定的規(guī)模，即超出110m的限度。幾十米見方的空間是不夠的，倘若把1997年新改建后的同濟(jì)大學(xué)校園主入口處算作一個(gè)廣場(chǎng)，那就很勉強(qiáng)，而同濟(jì)大學(xué)校園毛主席像前面那一片場(chǎng)地倒可以算作一個(gè)小型廣場(chǎng)。[2]”
3 從設(shè)計(jì)的評(píng)審過(guò)程看評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)再看一看設(shè)計(jì)競(jìng)賽或投標(biāo)的實(shí)例。為了更好地說(shuō)明問(wèn)題，我們不妨舉建筑設(shè)計(jì)競(jìng)賽和園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽的實(shí)例并加以對(duì)比。
1988年12月，日本東京國(guó)際會(huì)議中心的國(guó)際設(shè)計(jì)競(jìng)賽中[3]，值得關(guān)注的是其復(fù)雜的評(píng)審過(guò)程和評(píng)審階段的劃分。第一階段主要是分類和技術(shù)審定，主要將方案分為3類。第一類50個(gè)方案標(biāo)以紅色標(biāo)記，是不符合競(jìng)賽條件的，如日期延誤、缺少圖紙模型等，不進(jìn)入第二階段審查；第二類234個(gè)方案是經(jīng)技術(shù)委員會(huì)審查后，發(fā)現(xiàn)在結(jié)構(gòu)、劇場(chǎng)建筑、音響、城市設(shè)計(jì)、法規(guī)和防災(zāi)方面存在技術(shù)性問(wèn)題的，被標(biāo)以黃色記號(hào)；第三類111個(gè)方案沒(méi)有技術(shù)上的大問(wèn)題，不做標(biāo)記。第二階段的方案審查和評(píng)選，主要是針對(duì)建筑設(shè)計(jì)本身的，以投票數(shù)來(lái)確定進(jìn)入下一輪和得獎(jiǎng)?wù)叩娜诉x。該階段又分為3次審查會(huì)。經(jīng)過(guò)前兩次審查會(huì)，將方案集中到23個(gè)。更加值得注意的是，第三次審查會(huì)又由技術(shù)委員會(huì)對(duì)23個(gè)方案中的問(wèn)題提出了調(diào)查報(bào)告并進(jìn)行了討論，主要探討存在的問(wèn)題是否可以在設(shè)計(jì)階段從技術(shù)上加以解決；審查員據(jù)此投票決定排除哪些方案。
這里實(shí)際上涉及兩種標(biāo)準(zhǔn)。日期延誤、缺少圖紙模型，消防和結(jié)構(gòu)等技術(shù)問(wèn)題，主要依據(jù)的是客觀標(biāo)準(zhǔn)，即對(duì)與錯(cuò)，或是否可行等，可稱之為“對(duì)錯(cuò)”標(biāo)準(zhǔn)或“是”與“非"標(biāo)準(zhǔn)。而建筑審核除了上述的客觀標(biāo)準(zhǔn)，還有其他如建筑形式、空間、風(fēng)格、色彩與周圍的關(guān)系等，無(wú)法稱之為完全客觀的標(biāo)準(zhǔn)，我們姑且稱之為”好“與”不好“的標(biāo)準(zhǔn)。
