大家手頭上應(yīng)該有五本書(shū)：大綱和四本教材。那就從大綱說(shuō)起吧。
大綱沒(méi)有多少頁(yè)，看起來(lái)也比較簡(jiǎn)單，但要理解其精髓，所以大家看教材的時(shí)候要拿著大綱對(duì)著看，在看教材的時(shí)候分別在教材上標(biāo)注什么是了解、熟悉和掌握不同的符號(hào)。在這里會(huì)有很多人問(wèn)什么是了解、熟悉和掌握呢。呵呵，考過(guò)的老生不少說(shuō)好多考題都出大綱了，光看大綱和教材是不行的。所以就產(chǎn)生了找原文看原文的現(xiàn)象。在這里澄清一點(diǎn)，不是不讓大家看原文，有時(shí)間看當(dāng)然好了，但是我想大部分考生都是一邊上班一邊學(xué)習(xí)應(yīng)考，時(shí)間應(yīng)該很緊張，所以要把寶貴的時(shí)間要用在刀刃上，用在刀背上可就慘了�，F(xiàn)在解釋一下什么是了解、熟悉和掌握。通俗一點(diǎn)講，了解就是你在教材上可以找到答案，熟悉呢，就是基本上你在教材也能找到答案也有需要你理解和運(yùn)用的，建議熟悉的內(nèi)容當(dāng)掌握學(xué)習(xí)。掌握就是讓你理解會(huì)運(yùn)用，教材上包括原文上是找不到答案的，也就回答了前面的所說(shuō)的，有考生說(shuō)出的什么題阿，教材上都找不到答案，出大綱了。呵呵，其實(shí)他是沒(méi)有掌握。其實(shí)我再講大綱的時(shí)候，也是再說(shuō)復(fù)習(xí)方法。
接下來(lái)說(shuō)法律法規(guī)。法律法規(guī)不少考生認(rèn)為這門(mén)課最簡(jiǎn)單，不用仔細(xì)看能考過(guò)120分就行了。這是一種誤讀。你可以問(wèn)問(wèn)考過(guò)的同志們，他們的法規(guī)考了多少分，基本上都在150分以上，因?yàn)榉ㄒ?guī)與案例分析關(guān)系很緊密，你的法規(guī)看不好，案例分析這么一門(mén)就很危險(xiǎn)。不否認(rèn)法規(guī)容易，但不能輕視，這一門(mén)主要考記憶的，當(dāng)然也是要理解的。理解各部門(mén)的職能，出現(xiàn)什么問(wèn)題該哪級(jí)部門(mén)解決，該做書(shū)的做書(shū)，該做表的做表，做篇章的做篇章。各功能區(qū)應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么，要記住。法律法規(guī)其實(shí)也就這些內(nèi)容。
導(dǎo)則，這一門(mén)不多說(shuō)，做環(huán)評(píng)的，或者說(shuō)考環(huán)評(píng)的，這一門(mén)大家都很重視，很多考生復(fù)習(xí)的時(shí)候就先看這本書(shū)。的確，它是做環(huán)評(píng)的指導(dǎo)性文件。當(dāng)然你是看教材呢還是原文，自己掌握。前面和以前的帖子我已說(shuō)很多，我不再累述。
方法，這一門(mén)，可能對(duì)好多考生是一個(gè)攔路虎，不少都栽在這里了。方法是導(dǎo)則的延伸，理解和運(yùn)用。所以說(shuō)方法的了解也是建立在導(dǎo)則的熟悉上的了解，所以有一定的難度，再加上考題的分布50個(gè)單選50個(gè)多選分值50：100，這更增加了難度。所以建議考生一定要理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用。
案例，這一門(mén)，太多人問(wèn)怎么復(fù)習(xí)了。也就是說(shuō)它是最大的攔路虎。呵呵。案例是前三門(mén)的綜合運(yùn)用。所以要把前三門(mén)看好，呵呵，千萬(wàn)別忽視法律法規(guī)哦。我評(píng)審過(guò)多個(gè)項(xiàng)目，在評(píng)審會(huì)上，專(zhuān)家們首先就是發(fā)表項(xiàng)目對(duì)政策法規(guī)的符合性，并且參加過(guò)評(píng)審會(huì)的同志都知道，評(píng)審意見(jiàn)第一條就是項(xiàng)目對(duì)政策法規(guī)的相符性。不少同志會(huì)問(wèn)，案例分析的教材怎么看阿，那么厚。我的回答是，不用看，呵呵，有些絕對(duì)了（因?yàn)槲揖蜎](méi)有看那本厚的讓人受不了的案例教材，通過(guò)了考試）。案例那本教材其實(shí)就是不同類(lèi)型的環(huán)評(píng)報(bào)告的縮減本的合訂。在你不了解項(xiàng)目背景的情況下，看教材是看不出什么東西的，專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)也是針對(duì)這個(gè)具體項(xiàng)目的，對(duì)你個(gè)人來(lái)說(shuō)不一定是你忽略的，你忽略的報(bào)告書(shū)上沒(méi)有忽略。當(dāng)然如果你有大量的時(shí)間去備考，一個(gè)項(xiàng)目一個(gè)項(xiàng)目研讀。那當(dāng)然好了，但對(duì)大部分同志是不允許的。那怎么辦，要善于總結(jié)，把十幾個(gè)類(lèi)型的案例總結(jié)歸納，每一個(gè)類(lèi)型的案例應(yīng)該注意什么，容易忽略什么進(jìn)行總結(jié)，在這個(gè)過(guò)程中你也就掌握了。如果有現(xiàn)成的總結(jié)，要熟記。我以前發(fā)的帖子有一些對(duì)案例有幫助的內(nèi)容，可以下載下來(lái)看看，針對(duì)不同的案例的總結(jié)，我找了一下我以前的總結(jié)，沒(méi)有找到，電腦上的東西太多，不知道放到哪兒了，應(yīng)該有的，等找到了再補(bǔ)傳上來(lái)。還有，案例不要急著看，等前三門(mén)復(fù)習(xí)的差多了，找些案例題來(lái)看看，主要看問(wèn)什么問(wèn)題，怎么回答。最后再說(shuō)一下考試的時(shí)候選題的問(wèn)題。8選6，如果你是學(xué)化工、化學(xué)、環(huán)境等方面專(zhuān)業(yè)的建議選污染類(lèi)型的題，如果你是學(xué)水利、交通、建筑方面的選生態(tài)類(lèi)的題。在這里說(shuō)明一下，在選污染類(lèi)型的題的時(shí)候，要有比較大的把握。因?yàn)樵擃?lèi)型大多都是計(jì)算的，你計(jì)算錯(cuò)了一分都沒(méi)有，當(dāng)然算對(duì)了會(huì)得高分。生態(tài)類(lèi)的題，沒(méi)有具體的數(shù)，所以能忽悠的也能得點(diǎn)分?jǐn)?shù)。
最后說(shuō)一下整體怎么復(fù)習(xí)。建議把前三門(mén)的教材看三遍。第一遍的時(shí)候，看仔細(xì)，標(biāo)注不同符號(hào)，看一部分做相對(duì)應(yīng)的習(xí)題，不理解的地方找相應(yīng)的資料，加深理解。也就是說(shuō)的把書(shū)看厚。第二遍的時(shí)候主要看自己根據(jù)大綱所標(biāo)注的了解、熟悉和掌握的內(nèi)容，也就是說(shuō)這一遍把書(shū)看薄了，習(xí)題同樣過(guò)一遍。第三遍主要是做綜合性的習(xí)題，以做帶看，查缺補(bǔ)漏。通過(guò)我以上所說(shuō)的學(xué)習(xí)方法，步入考場(chǎng)的時(shí)候你應(yīng)該有九成的把握，剩下的那一成應(yīng)該看你的運(yùn)氣嘍。
