利用這個機會和網(wǎng)友聊聊“命題專家組”，希望不要夸大“命題專家組”的作用，不要過度猜想，也想減少一些不該“命題專家組”承受的壓力。
1. 注冊考試的主體是政府和考生
1）政府要實行注冊制度，他制定規(guī)則，他是注冊考試的主體之一，而考生要過關(guān)，要參加考試，是注冊考試的另一主體。
2）“命題專家組”是注冊考試的衍生物，是為兩個主體服務(wù)的隊伍。一旦注冊考試取消或中斷，政府仍在，考生仍在，“命題專家組”就不會存在了。
3）“命題專家組”是服務(wù)于政府和考生的機構(gòu)，與考生不是對立面，況且，“命題專家組”成員也是結(jié)構(gòu)設(shè)計人，理解考生為注冊所付出的勞動，于情于理“命題專家組”沒有理由，也不會做任何故意為難考生的事情，不違反規(guī)定并有利于考生是“命題專家組”的辦事的基本原則。
2.“命題專家組”不是權(quán)力機構(gòu)
1）“命題專家組”是歸住建部注冊中心領(lǐng)導(dǎo)的一支專業(yè)隊伍，專家組成員是各設(shè)計單位的技術(shù)骨干，肩負(fù)著繁重的設(shè)計任務(wù)，需要利用節(jié)假日或業(yè)余時間命題，加入“命題專家組”是出于對結(jié)構(gòu)設(shè)計的熱愛和對注冊事業(yè)的關(guān)心。
2）專家組沒有權(quán)力確定考試分?jǐn)?shù)線（要是專家組有確定分?jǐn)?shù)線的權(quán)力，我們的出題難度將大為減小），也沒有權(quán)利提高或降低分?jǐn)?shù)，專家組實際控制分?jǐn)?shù)線均為48分。
3）考試科目設(shè)置由全國注冊工程師管理委員會確定，專家組無權(quán)進(jìn)行大的更改。常有考生提出要削減或取消砌體考題數(shù)量，專家組無能為力，也不可能做很大改動。其實考生不能只站在自己的角度看問題，當(dāng)你提出一項建議時，要考慮是否正在損害另一部分考生的利益，砌體結(jié)構(gòu)在大、中設(shè)計院可能已很少涉及，但其在基層設(shè)計院也許是主要結(jié)構(gòu)體系，砌體結(jié)構(gòu)在我國住宅建筑中占有很大的比重。在砌體命題中已考慮到了砌體結(jié)構(gòu)在我國應(yīng)用的實際情況，一級的考題從題量到難度與二級相比沒有明顯的提高，這是所有考試科目中的特例。
4）盡管有考生要求取消橋梁考題，和砌體一樣，也不可能做很大調(diào)整。
3.“命題專家組”的壓力大
注冊中心要求“命題專家組”實現(xiàn)“零差錯”，還要保證每年注冊考試的基本平穩(wěn)。實際上“命題專家組”接的是個“燙手的山芋”。
1）規(guī)范都有差錯，各本規(guī)范之間還有碰缺，命題要做到“零差錯”談何容易，我覺得“零差錯”是我們的最高目標(biāo)，不敢保證做到“零差錯”，只能說盡量做到少出差錯。出了差錯，考生不滿意，政府也不滿意，專家組呢，只能苦水往肚里咽。
2）注冊考試的性質(zhì)決定了“命題專家組”干的就是吃力不討好的事，考試不通過的考生心里總不會舒服，而通過的考生也沒有少抱怨。
3）題目出難了，通過率低，考生不高興，政府也不滿意，題目出容易了，通過率高了，考生還是不高興，政府也不滿意。通過的考生希望考題要難點，沒通過的考生希望考題越簡單越好，難點好還是容易點好？嘴巴在方和圓之間變起來很容易。
4）誰都可以找專家對考題評頭論足，可專家又誰都不負(fù)責(zé)任，很隨便的幾句話，弄得考生怨氣沖天。以砌體結(jié)構(gòu)問題最多。
4.“命題專家組”每做一件事都不知道會得罪誰
1）考題與實際工程盡量接軌，辦班押題難度加大，影響了一部分人的利益。
2）2011年考試后，出了本《解答與分析》，好讓考生答題有章可循，至少有個參考樣式，我覺得這是件很有意義的事，多少年來對“主要作答過程”沒有規(guī)范，考生不知道如何把握尺度，答復(fù)雜了，浪費時間，答簡單又怕不符合要求。可就是這樣一件利于考生、利于考試的好事，又會影響到某些人的利益。
5. 建議廣大考生不要過分關(guān)注“命題專家組”
1）考生應(yīng)把主要精力放在對規(guī)范的理解和實際工程的應(yīng)用中，不要過多關(guān)注“命題專家組”，也不要去揣摩“命題專家組”，“命題專家組”是一個集體，不是一兩個人說了算的。
2）考題與工程實際相結(jié)合是注冊命題的生命力之所在，這個趨勢不會改，“命題專家組”會繼續(xù)努力，還得探索，但會有個過程，大家要慢慢適應(yīng)，多從實際工程考慮，把考試與工程結(jié)合效果可能會更好。
3）每年考試后，總有考生說因為考試犧牲了幾個月的休息時間、放棄了工作，最后沒有通過等等，其實這是“命題專家組”最不愿意看到的事情，我們不提倡因為考試就放棄工作和生活，這違背考試的初衷，也給考生本人帶來了過大的壓力，對通過注冊反而不利。
4）接任這個組長，我單位離注冊中心近，十幾分鐘就可以走到，協(xié)調(diào)起來方便是一個重要的原因，簡單說就是好用，除此之外大概也沒有大的作用。
6. 我所了解的注冊考試的大致管理過程
我國注冊考試實行的是分級管理，各負(fù)其職、互相制約的管理體制，其主要目的是為了避免泄密和舞弊，可以看出，這是一個互相牽制的低效率機制，選擇低效率以確保程序合理，也可以看出其良苦用心。了解這些，可以消除一些不切合實際的聯(lián)想，避免做無謂的猜想而給自己和其他考生帶來混亂。
1）兩大主管機構(gòu)：一是國家人力資源和社會保障部考試中心（簡稱“人考中心”），是國家執(zhí)業(yè)資格考試考務(wù)的主管機構(gòu)；二是住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部注冊考試中心（簡稱“注冊中心”），是注冊結(jié)構(gòu)工程師專業(yè)資格考試的技術(shù)管理機構(gòu)，命題專家組歸“注冊中心”領(lǐng)導(dǎo)。
2）每年年初至8月中旬為命題階段，其間進(jìn)行試卷初審、中校、終審等過程，一般在8月中旬交國家“人考中心”，由國家“人考中心”印卷并組織考試工作（各地的考試安排等均由國家“人考中心”及各省市“人考中心”負(fù)責(zé)）。
在此期間，“注冊中心”確定本年度的相關(guān)考試考務(wù)文件，如考試大綱、規(guī)范目錄等，各省市“人考中心”負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)乜忌膱竺皩徍斯ぷ�，并組織考試。
國家“人考中心”一般在11月底或12月初組織評分員閱卷（評分員由“注冊中心”選派），最后由國家“人考中心”登分，經(jīng)兩中心共同確認(rèn)并發(fā)文后，交各省市“人考中心”供考生查詢分?jǐn)?shù)。
3）考試結(jié)束后的試卷再交國家“注冊中心”存檔備查。
7. 還是應(yīng)把握當(dāng)前
1）總有極個別人利用網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，以匿名制造不負(fù)責(zé)任的、毫無事實依據(jù)的、憑空想象的“事件”，及給“事件”煽火加油，以造成網(wǎng)絡(luò)的混亂為樂。今后再遇有此類情況，博主就是清潔工。
2）和其他資格考試相比，結(jié)構(gòu)注冊工程師專業(yè)考試實施以來，沒有出現(xiàn)大的問題，說明考試參與者的總體素質(zhì)是高的，制度也基本健全有效。但任何制度都不可能完美，也不要希望注冊考試能解決所有問題，在我們都無力改變現(xiàn)狀的情況下，少做無謂的猜想和爭論，還是把精力集中在工作和復(fù)習(xí)考試中更有實際意義。
