馬克思哲學(xué)上說過"理論聯(lián)系實(shí)際"。而我們做為學(xué)地質(zhì)的學(xué)生就更要注重理論和實(shí)踐的結(jié)合，此次巢湖實(shí)習(xí)的主要目的就是要讓我們能學(xué)以致用。
一、實(shí)習(xí)目的
區(qū)域地質(zhì)調(diào)查實(shí)習(xí)的目的就是要培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，即將書本的知識同野外各種地質(zhì)現(xiàn)象相聯(lián)系，提高學(xué)生分析和解決實(shí)際地質(zhì)問題的能力，
從而得以加深理解和鞏固課堂所學(xué)理論知識，并通過這一實(shí)習(xí)，要求學(xué)生熟悉區(qū)域地質(zhì)調(diào)查工作的全過程，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立從事地質(zhì)調(diào)查設(shè)計(jì)和野外調(diào)查研究的能力。同時注意培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，辯證唯物主義的科學(xué)方法，實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，熱愛祖國、熱愛社會主義、獻(xiàn)身祖國地學(xué)事業(yè)的崇高革命情操。
二、實(shí)習(xí)的任務(wù)

野外地質(zhì)調(diào)查實(shí)習(xí)，根據(jù)地質(zhì)調(diào)查工作流程，可分為室內(nèi)準(zhǔn)備階段、野外工作階段和室內(nèi)整理階段三個階段。
1、熟悉實(shí)習(xí)區(qū)地層層序、巖性、化石、含礦性、厚度和接觸關(guān)系，并能應(yīng)用所學(xué)知識對實(shí)習(xí)區(qū)巖相、古地理環(huán)境和古氣候進(jìn)行初步分析。
2、肉眼較熟練的鑒別實(shí)習(xí)區(qū)各種沉積巖（碎屑巖、粘土巖及生物和化學(xué)沉積巖）、侵入巖，并能掌握巖石（尤其是碎屑巖及侵入巖）手標(biāo)本的描述。
3、認(rèn)識實(shí)習(xí)區(qū)沉積巖層中的原生構(gòu)造（波痕、斜層理、縫合線、蟲跡等），并能應(yīng)用這些原生構(gòu)造解決有關(guān)地質(zhì)問題。
4、掌握褶皺和斷層等構(gòu)造野外研究方法和識別標(biāo)志，認(rèn)識實(shí)習(xí)區(qū)的構(gòu)造特征，并能根據(jù)實(shí)習(xí)區(qū)褶皺和斷裂的組合特征進(jìn)行初步的幾何學(xué)、運(yùn)動學(xué)及動力學(xué)分析，追溯構(gòu)造演化史。
5、初步了解實(shí)習(xí)區(qū)地貌、第四紀(jì)地質(zhì)、水文地質(zhì)、工程地質(zhì)、環(huán)境地質(zhì)、旅游地質(zhì)等特征。
6、掌握野外原始資料編錄方法，學(xué)會畫路線剖面圖（或信手剖面圖）、路線平面地質(zhì)圖和露頭地質(zhì)素描圖。
7、掌握直線法、導(dǎo)線法實(shí)測地層剖面以及繪制實(shí)測地層剖面圖、綜合地層柱狀圖、實(shí)際材料圖和地質(zhì)圖等主要圖件的編制方法和繪圖基本技能。
8、掌握地質(zhì)調(diào)查報(bào)告的編寫內(nèi)容、格式和要求。
9、實(shí)習(xí)結(jié)束以后，每人須提交：
（1）、實(shí)測地層剖面圖1張；（2）、1/5萬地形地質(zhì)圖（附綜合地層柱狀圖）1張；
（3）、1/5萬構(gòu)造綱要圖1張。
三、實(shí)習(xí)區(qū)自然地理及經(jīng)濟(jì)地理概況
1、地理位置
實(shí)習(xí)位與巢湖市北部鳳凰山區(qū)，東以炬嶂山為界，西至龜山一線，南以巢湖之濱，北抵園山~拭刀山附近。巢湖市位于安徽省中部，現(xiàn)轄無為、廬江、和縣、居巢四縣一區(qū)，65個鎮(zhèn)、5個鄉(xiāng)、6個街道辦事處。全市總面積9423平方公里，總?cè)丝?65萬。巢湖之濱，屬于江淮丘陵區(qū)的南部，距合肥市約70公里。實(shí)習(xí)區(qū)位于市區(qū)北部山區(qū)，其范圍是東經(jīng)117°47′-117°54′，北緯31°36′-31°42′。面積約50平方公里。