一建考試中，得案例者得一建。從分值分布上來看，實(shí)務(wù)案例題一共有五道，總分120分，占全卷總分值的3/4，由此可見一斑。從難易程度上看，客觀題相對(duì)難度較小，復(fù)習(xí)到位一般可以拿到30分以上的分值，而案例題綜合性很強(qiáng)，不僅考核了專業(yè)施工技術(shù)和項(xiàng)目管理方面的知識(shí)，還考核了考生實(shí)際操作和專業(yè)知識(shí)綜合運(yùn)用的能力，具有很高的難度。
一、案例題題型特點(diǎn)
（1）覆蓋面廣
涵蓋專業(yè)施工技術(shù)、進(jìn)度管理、質(zhì)量管理、安全管理、合同管理、招標(biāo)投標(biāo)管理等。
（2）題型多
有單一考題的案例，也有綜合考題的案例；有問題改正和原因分析的題型，也有計(jì)算和繪圖的題型。
二、答題原則和應(yīng)試問題
很多考生，特別是離通過線僅一兩分之差的考生，不是對(duì)知識(shí)的掌握度不足以應(yīng)付考試，很大原因是缺乏應(yīng)試技巧與方法。有些考生答題時(shí)不能準(zhǔn)確判斷出題意圖，繞著正確答案的邊緣寫了好幾百字，就是答不到關(guān)鍵點(diǎn)上，答非所問肯定是不能得分的。還有些考生即使理解了出題意圖，但由于錯(cuò)誤的應(yīng)試方法，造成原本能得2分的問題結(jié)果只得了1分，因?yàn)檫@些錯(cuò)失的分值很可能就與一建證書失之交臂了。那么，案例題該如何作答才能得高分呢？郭煒老師為考生們總結(jié)歸納了以下答題時(shí)的四大原則及應(yīng)試時(shí)需要注意的六個(gè)問題：
/1/ 四大原則
（1）判斷是非題
要說明理由或指出正確的做法，要結(jié)合相關(guān)技術(shù)規(guī)范、合同文本或相關(guān)法規(guī)的規(guī)定作答，做到“依據(jù)充分，分析合理，結(jié)論正確，語言簡(jiǎn)潔”；并且，對(duì)多個(gè)同類小問題混編在一起的題目，要一一分別作答，切記不要籠統(tǒng)合并作答，避免出現(xiàn)“一個(gè)小判斷的錯(cuò)誤”導(dǎo)致整個(gè)題目不得分。
（2）計(jì)算分析題
應(yīng)分步驟作答，簡(jiǎn)要寫出計(jì)算過程，切勿列“大式子 ”，合并多個(gè)步驟作答，以免 “一小步錯(cuò)誤”導(dǎo)致“滿盤皆輸”；另外，計(jì)量單位、保留小數(shù)點(diǎn)位數(shù)一定要按題目要求寫出，計(jì)量單位錯(cuò)誤或沒填寫、保留小數(shù)點(diǎn)位數(shù)錯(cuò)誤都不能得相應(yīng)的“小分”。
（3）處理問題的程序性分析題
一定要按照程序的邏輯性作答，要遵循施工工藝、規(guī)范或相關(guān)法規(guī)的規(guī)定作答，語言要簡(jiǎn)潔、嚴(yán)謹(jǐn)，切記不要憑感覺或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)“亂寫”，答不到要點(diǎn)是得不到分的。
（4）網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計(jì)劃分析題
一般不需要詳細(xì)的列式計(jì)算過程，在原圖上直接計(jì)算分析即可（圖上作業(yè)法）；涉及總時(shí)差或自由時(shí)差的問題，二者只要能判斷分析出來，并不需要詳細(xì)列式計(jì)算。一般的題目，采用標(biāo)號(hào)法并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)圖的基本規(guī)律就基本上可以解決。
/2/ 六個(gè)問題
（1）首先要認(rèn)真審題，在閱讀背景資料時(shí)，如發(fā)現(xiàn)你認(rèn)為不合理、不妥當(dāng)?shù)牡胤�，及時(shí)做出標(biāo)記。待閱讀問題部分時(shí)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)之前標(biāo)記的很多正是問題的出處。
（2）把背景材料中交代的公司、人之間的關(guān)系理順， 找準(zhǔn)建設(shè)單位、監(jiān)理單位、勘察設(shè)計(jì)單位、總承包單位、分包單位（專業(yè)分包與勞務(wù)分包）各自的定位與相互間的合同關(guān)系。同時(shí)，理順背景材料中各事件發(fā)生的因果關(guān)系，并研究出題的意圖和考點(diǎn)所指，有助于解題思路的準(zhǔn)確和嚴(yán)密。
（3）案例題回答時(shí)，應(yīng)注意問題的表述，每一個(gè)問題共問了幾個(gè)小問題，回答時(shí)需一一對(duì)應(yīng)、有問必答。比如：“該說法是否正確，并簡(jiǎn)述理由”，首先要回答正確或不正確，其次寫出理由。無論你的理由是否正確，只要判斷正確，第一問都能得分。很多考生沒有回答第一問，直接開始說理由，白白丟了判斷的分?jǐn)?shù)。
（4）一定要看清案例題的問法，并作出相應(yīng)的回答。例如：?jiǎn)?“存在哪些不妥之處”，應(yīng)針對(duì)原題干，盡量采用原題干語言，寫出背景材料中不妥的文字即可。通常不妥之處都會(huì)有兩處或兩處以上，應(yīng)逐一列出，不要混在一起。
（5）作答的條理性一定要清楚。針對(duì)每一個(gè)問題，分別用單獨(dú)的段落做出回答，不要混在一起，更不要長(zhǎng)篇大論，容易造成回答內(nèi)容的前后矛盾。
（6）解答要緊扣題意，有問必答，嚴(yán)格按提問方式作答。例如：?jiǎn)?“事件中索賠是否成立”，回答時(shí)只說 “成立 ” 或 “不成立 ” 即可，切不可借題發(fā)揮，如回答 “工期和費(fèi)用索賠成立”，如果題干中正好工期和費(fèi)用索賠都存在且均成立，算你運(yùn)氣好，得分；如果只涉及某一項(xiàng)索賠呢，那這兩分丟得就太可惜了。再比如回答“施工單位不可以索賠”，你的回答跟問題壓根就不在同一層面上，無論任何原因、無論有理無理，合同雙方均可提出索賠，只是并非每一項(xiàng)索賠都能成立。本來應(yīng)該得分的題，由于回答方式的錯(cuò)誤，導(dǎo)致失了分，是很可惜的。
