在說(shuō)這個(gè)問題前，我們先給施工員一個(gè)定位：施工員是施工一線最基層的集技術(shù)、組織于一身的管理者。這個(gè)定位的核心是一線管理者，所以想問題的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該站在管理者的角度去思考、組織。
一、態(tài)度
美國(guó)西點(diǎn)軍校有一句名言就是：“態(tài)度決定一切”。沒有什么事情做不好，關(guān)鍵是你的態(tài)度問題，事情還沒有開始做的時(shí)候，你就認(rèn)為它不可能成功，那它當(dāng)然也不會(huì)成功，或者你在做事情的時(shí)候不認(rèn)真，那么事情也不會(huì)有好的結(jié)果。沒錯(cuò)，一切歸結(jié)為態(tài)度，你對(duì)事情付出了多少，你對(duì)事情采取什么樣的態(tài)度，就會(huì)有什么樣的結(jié)果。
三個(gè)工人在砌一面墻。有一個(gè)人過(guò)來(lái)問：“你們?cè)诟墒裁矗?rdquo;
第一個(gè)工人愛理不理地說(shuō)：“沒看見嗎？我在砌墻。”
第二個(gè)工人抬頭看了一眼好管閑事的人，說(shuō)：“我們?cè)谏w一幢樓房。”
第三個(gè)工人真誠(chéng)而又自信地說(shuō)：“我們?cè)诮ㄒ蛔鞘小?rdquo;
十年后，第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室中畫圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢，成了一家房地產(chǎn)公司的總裁，是前兩個(gè)人的老板。
試問如果你作為項(xiàng)目經(jīng)理，你遇到各種類型的施工員，對(duì)于態(tài)度積極向上的人和得過(guò)且過(guò)的人，你會(huì)更器重哪一個(gè)？
所以，在工作中我們應(yīng)該這樣做：
1、對(duì)待工作認(rèn)真
認(rèn)真熟悉圖紙、了解設(shè)計(jì)意圖，掌握各項(xiàng)施工規(guī)范，參與編制各項(xiàng)施工方案，參與編制人、機(jī)、材的計(jì)劃工作。不要因?yàn)樗麤]上我做，我就不做；你應(yīng)該問問自己，他沒讓我做，我是否能做？這個(gè)過(guò)程就是一個(gè)學(xué)習(xí)提高的過(guò)程。
2、強(qiáng)烈的責(zé)任感
“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”施工員的放線、質(zhì)量檢查都是非常重要的基礎(chǔ)工作。就大多數(shù)的工作而言，絕大部分是平凡、具體、瑣碎的，看似簡(jiǎn)單和容易，而把認(rèn)為簡(jiǎn)單的事情年復(fù)一年地都做好，就是不簡(jiǎn)單；把認(rèn)為容易的事一件一件地落實(shí)好，就是不容易。
3、敢于說(shuō)不的原則
能夠分清楚哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤，正確的要堅(jiān)持，錯(cuò)誤要敢于說(shuō)不。曾經(jīng)一個(gè)項(xiàng)目，鋼筋分包的包工頭和項(xiàng)目經(jīng)理關(guān)系很好，在一次驗(yàn)收時(shí)，梁鋼筋應(yīng)該用φ20的，他們用φ18的，發(fā)現(xiàn)后要求整改。他說(shuō)我和你們項(xiàng)目經(jīng)理都說(shuō)好了，下不為例。這些鬼話是萬(wàn)萬(wàn)不能信的，當(dāng)然也不能找項(xiàng)目經(jīng)理核實(shí)，因?yàn)檫@本來(lái)就是施工員的職責(zé)，你問項(xiàng)目經(jīng)理這個(gè)不合格可以通過(guò)嗎？你讓項(xiàng)目經(jīng)理怎么回答？讓項(xiàng)目經(jīng)理怎么看你？這種情況，就堅(jiān)決說(shuō)不，誰(shuí)同意讓誰(shuí)下文，我看到文再做決定，當(dāng)然誰(shuí)也不會(huì)去下這個(gè)文的。
二、職業(yè)素養(yǎng)
在建筑行業(yè)整體業(yè)績(jī)下滑的趨勢(shì)下，提高自身的職業(yè)素養(yǎng)，是競(jìng)爭(zhēng)上崗的軟實(shí)力。我認(rèn)為應(yīng)該從以下方面來(lái)做
1、吃苦的精神
土木工程是公認(rèn)的艱苦行業(yè)，作為一線的管理者，深入施工現(xiàn)場(chǎng)、風(fēng)里來(lái)雨里去都是工作中的常態(tài)，所以先給自己一個(gè)吃苦的暗示，能讓自己快速的適應(yīng)施工現(xiàn)場(chǎng)的生活。
2、靈活的頭腦
施工員是實(shí)踐大于理論的崗位，并不需要多么高的學(xué)歷，當(dāng)然這不是反對(duì)高學(xué)歷，而是說(shuō)具備一定理論知識(shí)的人再加上實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)完全可以勝任施工員的崗位。綜合起來(lái)就是施工員是一個(gè)復(fù)合型的管理人員，高學(xué)歷并不等同于頭腦靈活、會(huì)管理和與人相處。你可以說(shuō)他可以鍛煉，可以成長(zhǎng)，但實(shí)踐證明，如果是一個(gè)書呆子型施工員，你就是用十年時(shí)間他也成長(zhǎng)不起來(lái)。
3、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)
1）識(shí)圖能力與基本施工工序的掌握
從學(xué)校出來(lái)的學(xué)生，一般的識(shí)圖能力還是有的，但看圖盲目性的大有人在。建施圖上是個(gè)什么東西都未搞清楚，卻拿著一張結(jié)構(gòu)圖大干快上。干對(duì)了還好說(shuō)，干錯(cuò)了就怪設(shè)計(jì)。
基本施工工序的掌握其實(shí)是一個(gè)房建產(chǎn)品的周期建設(shè)認(rèn)識(shí)過(guò)程。建筑產(chǎn)品施工周期長(zhǎng)，工序多，操作人員變動(dòng)大，質(zhì)量控制難。對(duì)施工工序的掌握沒有個(gè)二、三年時(shí)間根本就免談。
2）結(jié)構(gòu)知識(shí)與施工現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用
結(jié)構(gòu)知識(shí)最起碼要掌握的方面有：房屋荷載的傳遞順序和方向;彎矩、剪力、軸力在構(gòu)件受力時(shí)其最大值在何處;懸挑構(gòu)件的基本受力形式和破壞;基礎(chǔ)、主體、裝飾裝修等方面的一般知識(shí)等。我說(shuō)的這些并不是大家都要成為專家，而是我們通過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)，在感知上起碼要知道房建的基本知識(shí)。
關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用的問題，其實(shí)就是技術(shù)支撐管理。運(yùn)用規(guī)范、圖集、標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)施工。
3）掌握測(cè)量技術(shù)與預(yù)決算能力
一般的測(cè)量放線要求會(huì)運(yùn)用測(cè)量?jī)x器，測(cè)量?jī)x器運(yùn)用也就是熟能生巧的過(guò)程，只要多看多用，要不了多久也就運(yùn)用自如了。
現(xiàn)在公司及項(xiàng)目部都要求施工員會(huì)做一般項(xiàng)目的班組預(yù)決算，就是指會(huì)識(shí)圖并計(jì)算建筑物實(shí)體工程量及套價(jià)，這其實(shí)只要掌握好計(jì)算步驟順序、分部分項(xiàng)工程量、簽證、單價(jià)等的形成次序，依次仔細(xì)計(jì)算即可。計(jì)算好后按項(xiàng)進(jìn)行復(fù)核，注意不要漏項(xiàng)。
三、溝通能力
1、對(duì)內(nèi)做好上傳下達(dá)的工作，把上級(jí)責(zé)任人的真實(shí)意圖完整、清晰的傳達(dá)給下級(jí)實(shí)施者。
2、多溝通，了解你的下級(jí)實(shí)施者的真正訴求，所謂知己知彼百戰(zhàn)不殆。
3、向上學(xué)習(xí)，多和經(jīng)驗(yàn)豐富的施工員交流、學(xué)習(xí)，有些案例是可以借鑒的。比如一些應(yīng)急突發(fā)事件，如果你知道之前的處理流程，那么你在第一時(shí)間就知道該怎么做，是不是顯得自己沉穩(wěn)而有魄力。
4、擴(kuò)大自己的交際圈。相對(duì)來(lái)說(shuō)，工地的環(huán)境很封閉，你每天接觸的人好像挺多，其實(shí)都是與你工作相關(guān)的人，砼站啊、項(xiàng)目部人啊、包工頭啊、甚至誰(shuí)能打孔、鑿洞等等，但是你的圈子還是很小。
可能對(duì)你的交際圈擴(kuò)大有幫助的方式有微信群、QQ群、微信公眾號(hào)、行業(yè)論壇、行業(yè)APP等，強(qiáng)迫自己了解工地外的世界。
