摘要：長期以來，我校采礦工程專業(yè)原來課程的設(shè)置一直致力于地下采煤方向。隨著采礦工程專業(yè)學(xué)生就業(yè)范圍逐漸向公路、建筑和水利等行業(yè)的擴展，在巖土工程方面的知識成為采礦專業(yè)的必需具備的內(nèi)容之一。在分析采礦工程專業(yè)課程設(shè)置和知識面的基礎(chǔ)上，從采礦工程專業(yè)面臨的巖土工程問題出發(fā)，明確在本專業(yè)開設(shè)《巖土工程》的必要性，從而充實和擴展采礦工程學(xué)生的培養(yǎng)范圍和《巖土工程》專業(yè)課程的適用方向。
關(guān)鍵詞：巖土工程；采礦工程；必要性
巖土工程是土木工程大類專業(yè)的一個基本的方向，是歐美國家于20世紀(jì)60年代在土木工程實踐中建立起來的一種新的技術(shù)體制。巖土工程是以求解巖體與土體工程問題，包括地基與基礎(chǔ)、邊坡和地下工程等問題，作為自己的研究對象。也就是指在工程建設(shè)中有關(guān)巖石或土的利用、整治或改造的科學(xué)技術(shù)。
而采礦工程是一門致力于礦床開采理論與方法，實踐采礦新技術(shù)的專業(yè)。隨著我國本科教學(xué)的改革與發(fā)展，逐漸形成了大采礦的格局，即由原來的地下采煤、露天采煤以及金屬礦開采等專業(yè)方向很強的分類，逐漸演化成現(xiàn)在的綜合采礦專業(yè)，因此，采礦工程專業(yè)課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容就發(fā)生了較大的變化。
1、采礦工程專業(yè)課程設(shè)置
在本科教學(xué)改革深化之前，我校采礦工程專業(yè)除了開設(shè)公共基礎(chǔ)課之外，專業(yè)課程主要有煤礦開采學(xué)、礦山壓力及其巖層控制、巖石力學(xué)、礦井通風(fēng)與安全、井巷工程、電工學(xué)、液壓傳動與采掘機械、礦業(yè)經(jīng)濟學(xué)、礦井瓦斯防治、采礦工程英語、測量學(xué)、礦山機械設(shè)備等，專業(yè)的就業(yè)方向基本面向煤礦企業(yè)和相關(guān)的科研設(shè)計單位，就業(yè)范圍局限性很強。
但是隨著經(jīng)濟的發(fā)展，本科生就業(yè)的范圍逐漸由局限的煤礦相關(guān)單位逐漸擴展到公路、建筑和水利等行業(yè)，因此，本科學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)和相應(yīng)的課程設(shè)置也需要根據(jù)形勢的發(fā)展進行相應(yīng)的調(diào)整�！稁r土工程》作為土木工程專業(yè)的一門必修課程，自然成為需要增加到新采礦專業(yè)學(xué)習(xí)的范圍之內(nèi)。
2、采礦工程專業(yè)中的巖土工程問題
采礦工程是研究將礦物從地表或地下合理采出的過程，其中必然要設(shè)計到對巖土體的開挖和利用，而且事實上，人們采礦活動過程中也確實面臨著大量的巖土工程問題，主要有以下幾個方面：
�。�1）露天采礦邊坡設(shè)計及穩(wěn)定加固技術(shù)
在露天采礦過程中，隨著采礦深度和廣度的增加，礦體邊坡的設(shè)計和穩(wěn)定性研究是采礦工程中面臨的首要巖土工程問題，特別是對與貴重礦體，合理邊坡角度的設(shè)計和加固方法能夠提高礦體采出率，從而創(chuàng)造巨大的效益。
（2）井下開采中巷道圍巖穩(wěn)定性問題
在井工開采的礦井中，巷道是最基本的礦井構(gòu)成單元，其圍巖穩(wěn)定性的研究不但是采礦工程專業(yè)人員，而且吸引了越來越多的土木工程工作者進入到煤礦，從事巷道圍巖穩(wěn)定性的研究。巷道圍巖穩(wěn)定不但保持了礦井的通暢，保證了井下工作人員和礦物的順利運輸，對于整個礦井的有序生產(chǎn)也有重要意義。
�。�3）采場圍巖穩(wěn)定性及開采優(yōu)化設(shè)計問題
采場作為礦井生產(chǎn)的工作車間，肩負(fù)著礦井主要的生產(chǎn)任務(wù)，如何保證采場圍巖的穩(wěn)定，是巖土工程專業(yè)深部巖土力學(xué)行為研究方向的重要工作內(nèi)容之一，這也是采礦工程師們的重點攻關(guān)課題。礦井采場的開采優(yōu)化可以使采場圍巖的運動發(fā)生一定的變化，從而可以控制圍巖的運動時間和范圍，從而降低對采場內(nèi)機械和人員的危險性。
�。�4）采空區(qū)處理及地面沉降問題
礦物的開采必然會形成一定范圍的采空區(qū)，采空區(qū)垮落會導(dǎo)致地表沉降，隨著我國環(huán)境保護意識的提升和采礦科技的發(fā)展，對采空區(qū)進行處理（充填開采）成為采礦工程研究的內(nèi)容之一。
采礦工程中面臨的巖土工程問題不僅僅有以上幾個方面，在采礦的保水開采、三下開采以及預(yù)測煤與瓦斯突出等方面也有很多巖土方面的內(nèi)容。
3、《巖土工程》開課內(nèi)容設(shè)置
采礦工程專業(yè)開設(shè)《巖土工程》成為必要的課程，而且根據(jù)對培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)大綱的設(shè)計，本課程可以作為采礦工程三大專業(yè)核心課程之一《礦山壓力與巖層控制》的先修課進行講解。但是由于采礦工程的特殊性，對于本課程的設(shè)置不能直接照搬土木工程專業(yè)的教材，因此，需要對相關(guān)的內(nèi)容進行分析和研究，根據(jù)采礦工程專業(yè)面臨的眾多巖土工程問題和對《礦山壓力與巖層控制》的導(dǎo)入性課程，進行相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計如下：
將課程按照巖石力學(xué)和土力學(xué)知識分為兩大部分，分別進行基本知識的講解和基本問題解決方法的案例分析。
巖石力學(xué)的教學(xué)內(nèi)容為巖石與巖體的概念與關(guān)系；巖石的基本物理力學(xué)性質(zhì)，包括物理與水理性質(zhì)，變形特征和基本的強度理論；巖體強度、變形及工程分類； 原巖應(yīng)力的一般規(guī)律以及測量方法；洞室圍巖、巖基及巖坡穩(wěn)定性分析和巖體工程的噴錨加固案例。
土力學(xué)的教學(xué)內(nèi)容為土的物理性質(zhì)及工程分類；土的滲透性，流網(wǎng)及其應(yīng)用；地基土基底壓力計算，有效應(yīng)力原理，地基最終沉降量計算方法；土的抗剪強度計算；擋土結(jié)構(gòu)的土壓力計算及穩(wěn)定性分析，邊坡和圍護結(jié)構(gòu)穩(wěn)定分析，擋土墻結(jié)構(gòu)設(shè)計；地基的破壞模式及極限承載能力，地基承載力的設(shè)計值及其確定方法以及簡單的土動力學(xué)基本原理。
通過設(shè)置以上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點講解巖石力學(xué)和土力學(xué)的基本概念和方法，同時結(jié)合案例進行土木工程行業(yè)的基本理論的學(xué)習(xí)，傳授巖土工程中的基本問題的解決思路和解決辦法，循序漸進，有利于學(xué)生對知識的理解和掌握。
4、結(jié)語
總之，隨著我國社會經(jīng)濟的進步和采礦工業(yè)的發(fā)展，社會對采礦工程專門人才的要求和儲備有了新內(nèi)涵，采礦工程專業(yè)人才的就業(yè)渠道和范圍有了很大的拓展，普通本科層次的采礦類人才培養(yǎng)合理考慮以土木工程企業(yè)需求，在原有課程設(shè)計的基礎(chǔ)上增加《巖土工程》課程，不但可以增加采礦學(xué)生對巖土工程專業(yè)知識的接觸和理解，對于將來就業(yè)于土木工程行業(yè)的學(xué)生是一個知識的普及和儲備，而且開設(shè)本課程可以在基礎(chǔ)概念和知識方面對接下來的專業(yè)核心課程起到一個鋪墊作用。
[參考文獻]
[1]席培勝，劉蘭. 案例教學(xué)在巖土工程專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）.2012，vol.29（2）：132-133
[2]未良莉，王瀟. 采礦工程專業(yè)設(shè)置專業(yè)導(dǎo)論課程的思考[J]. 中國校外教育.2011， （10）：111-112
[3]王炳文.采礦專業(yè)巖土工程課程教學(xué)改革探討[J].廣西教育，2011， （4）：45-46.
[4]陳海波，姜海峰.采礦工程專業(yè)教學(xué)改革方向的探討[J].經(jīng)濟研究導(dǎo)刊.2012，（12）：263-264
關(guān)鍵詞：巖土工程；采礦工程；必要性
巖土工程是土木工程大類專業(yè)的一個基本的方向，是歐美國家于20世紀(jì)60年代在土木工程實踐中建立起來的一種新的技術(shù)體制。巖土工程是以求解巖體與土體工程問題，包括地基與基礎(chǔ)、邊坡和地下工程等問題，作為自己的研究對象。也就是指在工程建設(shè)中有關(guān)巖石或土的利用、整治或改造的科學(xué)技術(shù)。
而采礦工程是一門致力于礦床開采理論與方法，實踐采礦新技術(shù)的專業(yè)。隨著我國本科教學(xué)的改革與發(fā)展，逐漸形成了大采礦的格局，即由原來的地下采煤、露天采煤以及金屬礦開采等專業(yè)方向很強的分類，逐漸演化成現(xiàn)在的綜合采礦專業(yè)，因此，采礦工程專業(yè)課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容就發(fā)生了較大的變化。
1、采礦工程專業(yè)課程設(shè)置
在本科教學(xué)改革深化之前，我校采礦工程專業(yè)除了開設(shè)公共基礎(chǔ)課之外，專業(yè)課程主要有煤礦開采學(xué)、礦山壓力及其巖層控制、巖石力學(xué)、礦井通風(fēng)與安全、井巷工程、電工學(xué)、液壓傳動與采掘機械、礦業(yè)經(jīng)濟學(xué)、礦井瓦斯防治、采礦工程英語、測量學(xué)、礦山機械設(shè)備等，專業(yè)的就業(yè)方向基本面向煤礦企業(yè)和相關(guān)的科研設(shè)計單位，就業(yè)范圍局限性很強。
但是隨著經(jīng)濟的發(fā)展，本科生就業(yè)的范圍逐漸由局限的煤礦相關(guān)單位逐漸擴展到公路、建筑和水利等行業(yè)，因此，本科學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)和相應(yīng)的課程設(shè)置也需要根據(jù)形勢的發(fā)展進行相應(yīng)的調(diào)整�！稁r土工程》作為土木工程專業(yè)的一門必修課程，自然成為需要增加到新采礦專業(yè)學(xué)習(xí)的范圍之內(nèi)。
2、采礦工程專業(yè)中的巖土工程問題
采礦工程是研究將礦物從地表或地下合理采出的過程，其中必然要設(shè)計到對巖土體的開挖和利用，而且事實上，人們采礦活動過程中也確實面臨著大量的巖土工程問題，主要有以下幾個方面：
�。�1）露天采礦邊坡設(shè)計及穩(wěn)定加固技術(shù)
在露天采礦過程中，隨著采礦深度和廣度的增加，礦體邊坡的設(shè)計和穩(wěn)定性研究是采礦工程中面臨的首要巖土工程問題，特別是對與貴重礦體，合理邊坡角度的設(shè)計和加固方法能夠提高礦體采出率，從而創(chuàng)造巨大的效益。
（2）井下開采中巷道圍巖穩(wěn)定性問題
在井工開采的礦井中，巷道是最基本的礦井構(gòu)成單元，其圍巖穩(wěn)定性的研究不但是采礦工程專業(yè)人員，而且吸引了越來越多的土木工程工作者進入到煤礦，從事巷道圍巖穩(wěn)定性的研究。巷道圍巖穩(wěn)定不但保持了礦井的通暢，保證了井下工作人員和礦物的順利運輸，對于整個礦井的有序生產(chǎn)也有重要意義。
�。�3）采場圍巖穩(wěn)定性及開采優(yōu)化設(shè)計問題
采場作為礦井生產(chǎn)的工作車間，肩負(fù)著礦井主要的生產(chǎn)任務(wù)，如何保證采場圍巖的穩(wěn)定，是巖土工程專業(yè)深部巖土力學(xué)行為研究方向的重要工作內(nèi)容之一，這也是采礦工程師們的重點攻關(guān)課題。礦井采場的開采優(yōu)化可以使采場圍巖的運動發(fā)生一定的變化，從而可以控制圍巖的運動時間和范圍，從而降低對采場內(nèi)機械和人員的危險性。
�。�4）采空區(qū)處理及地面沉降問題
礦物的開采必然會形成一定范圍的采空區(qū)，采空區(qū)垮落會導(dǎo)致地表沉降，隨著我國環(huán)境保護意識的提升和采礦科技的發(fā)展，對采空區(qū)進行處理（充填開采）成為采礦工程研究的內(nèi)容之一。
采礦工程中面臨的巖土工程問題不僅僅有以上幾個方面，在采礦的保水開采、三下開采以及預(yù)測煤與瓦斯突出等方面也有很多巖土方面的內(nèi)容。
3、《巖土工程》開課內(nèi)容設(shè)置
采礦工程專業(yè)開設(shè)《巖土工程》成為必要的課程，而且根據(jù)對培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)大綱的設(shè)計，本課程可以作為采礦工程三大專業(yè)核心課程之一《礦山壓力與巖層控制》的先修課進行講解。但是由于采礦工程的特殊性，對于本課程的設(shè)置不能直接照搬土木工程專業(yè)的教材，因此，需要對相關(guān)的內(nèi)容進行分析和研究，根據(jù)采礦工程專業(yè)面臨的眾多巖土工程問題和對《礦山壓力與巖層控制》的導(dǎo)入性課程，進行相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計如下：
將課程按照巖石力學(xué)和土力學(xué)知識分為兩大部分，分別進行基本知識的講解和基本問題解決方法的案例分析。
巖石力學(xué)的教學(xué)內(nèi)容為巖石與巖體的概念與關(guān)系；巖石的基本物理力學(xué)性質(zhì)，包括物理與水理性質(zhì)，變形特征和基本的強度理論；巖體強度、變形及工程分類； 原巖應(yīng)力的一般規(guī)律以及測量方法；洞室圍巖、巖基及巖坡穩(wěn)定性分析和巖體工程的噴錨加固案例。
土力學(xué)的教學(xué)內(nèi)容為土的物理性質(zhì)及工程分類；土的滲透性，流網(wǎng)及其應(yīng)用；地基土基底壓力計算，有效應(yīng)力原理，地基最終沉降量計算方法；土的抗剪強度計算；擋土結(jié)構(gòu)的土壓力計算及穩(wěn)定性分析，邊坡和圍護結(jié)構(gòu)穩(wěn)定分析，擋土墻結(jié)構(gòu)設(shè)計；地基的破壞模式及極限承載能力，地基承載力的設(shè)計值及其確定方法以及簡單的土動力學(xué)基本原理。
通過設(shè)置以上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點講解巖石力學(xué)和土力學(xué)的基本概念和方法，同時結(jié)合案例進行土木工程行業(yè)的基本理論的學(xué)習(xí)，傳授巖土工程中的基本問題的解決思路和解決辦法，循序漸進，有利于學(xué)生對知識的理解和掌握。
4、結(jié)語
總之，隨著我國社會經(jīng)濟的進步和采礦工業(yè)的發(fā)展，社會對采礦工程專門人才的要求和儲備有了新內(nèi)涵，采礦工程專業(yè)人才的就業(yè)渠道和范圍有了很大的拓展，普通本科層次的采礦類人才培養(yǎng)合理考慮以土木工程企業(yè)需求，在原有課程設(shè)計的基礎(chǔ)上增加《巖土工程》課程，不但可以增加采礦學(xué)生對巖土工程專業(yè)知識的接觸和理解，對于將來就業(yè)于土木工程行業(yè)的學(xué)生是一個知識的普及和儲備，而且開設(shè)本課程可以在基礎(chǔ)概念和知識方面對接下來的專業(yè)核心課程起到一個鋪墊作用。
[參考文獻]
[1]席培勝，劉蘭. 案例教學(xué)在巖土工程專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）.2012，vol.29（2）：132-133
[2]未良莉，王瀟. 采礦工程專業(yè)設(shè)置專業(yè)導(dǎo)論課程的思考[J]. 中國校外教育.2011， （10）：111-112
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[4]陳海波，姜海峰.采礦工程專業(yè)教學(xué)改革方向的探討[J].經(jīng)濟研究導(dǎo)刊.2012，（12）：263-264
