1 關于新時期市場經(jīng)濟模式的分析
電力企業(yè)職工培訓體系的健全，是電力市場的應用需要，這是現(xiàn)階段的市場力發(fā)展的必然環(huán)節(jié)，通過對電力企業(yè)新型應用技術、工藝的深化應用，進行電力企業(yè)職工培訓工作體系的健全，從而優(yōu)化其形式及其內(nèi)容的選擇，以解決現(xiàn)階段電力企業(yè)運作過程中的各種挑戰(zhàn)。當然企業(yè)職工培訓工作的開展，要滿足企業(yè)新技術變革的需要。也就是說職工培訓體系必須要與時俱進，從而滿足當下信息技術應用趨勢的需要，這樣可以有效提升電力企業(yè)的服務質量、效率，實現(xiàn)電力企業(yè)的綜合運作效益的提升，有利于提升電力企業(yè)的市場競爭力。效益是企業(yè)的根本追求，在市場經(jīng)濟體制逐步完善的今天則更是如此。企業(yè)能否在現(xiàn)有的條件下發(fā)揮自身優(yōu)勢，挖掘更多潛力，創(chuàng)造更好的效益，在很大程度上取決于職工隊伍的整體素質和職工培訓質量。職工培訓在為提高企業(yè)經(jīng)濟效益服務的同時，也要運用價值規(guī)律追求培訓效益。
電力企業(yè)的職工培訓方案的應用，需要實現(xiàn)企業(yè)人才隊伍結構的優(yōu)化，滿足現(xiàn)階段的企業(yè)多元化經(jīng)濟的發(fā)展需要，實現(xiàn)企業(yè)的產(chǎn)業(yè)結構的優(yōu)化，還有就業(yè)結構，經(jīng)濟技術結構等。通過對這幾個應用結構的協(xié)調(diào)，可以解決企業(yè)職工培訓過程中的麻煩，實現(xiàn)人才隊伍結構的有效調(diào)整，保證企業(yè)的多元經(jīng)濟的穩(wěn)定運行。優(yōu)化企業(yè)的人力資源配置，解決高端人才的應用問題，這是每一個電力企業(yè)管理者都需要重點關注的問題。
電力企業(yè)職工培訓工作必須服務于企業(yè)科學技術的發(fā)展。企業(yè)往往是資金、技術、人才密集的企業(yè)，隨著企業(yè)不斷地探索和發(fā)展，企業(yè)生產(chǎn)建設的難度將越來越大，形勢將越來越復雜。因此，要持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，要提高經(jīng)濟效益，就必須依靠科技進步，依靠高素質的職工隊伍，最大限度地挖掘潛力。職工培訓要在努力提高全員勞動者科學技術水平上下功夫，以適應國有企業(yè)科學技術發(fā)展的需要。
2 電力企業(yè)的職工培訓問題的解決
2.1 在現(xiàn)實工作過程中，有些企業(yè)難以實現(xiàn)對人才培訓工作的重視，這歸結于其傳統(tǒng)觀的工作理念，從而影響其現(xiàn)實工作的開展。由于培訓中心不完善的條件，培訓地點、設施等現(xiàn)實，企業(yè)要展開更深層次的培訓也是比較麻煩的，需要企業(yè)管理者斟酌好利益的得失，確保企業(yè)整體效益的提升。有些企業(yè)的員工技能培訓環(huán)節(jié)是比較落后的，包括其應用技術、應用配件，都不能滿足當下的人才培訓的應用。在一個企業(yè)中，如果其缺乏必要的培訓制度或者培訓制度的不完善，也容易影響對先進培訓理念的學習，從而不利于現(xiàn)實培訓工作的正常開展，這需要引起相關企業(yè)高層的重視。在培訓考核、人力儲備、市場對接緊密結合的規(guī)范化制度還沒有真正確立和落實，培訓走形式、考核走過場的現(xiàn)象仍舊存在，職工培訓的質量意識還很淡薄，完全沒有多數(shù)外企和大型私企的培訓效果，影響了職工學習的積極性和生產(chǎn)單位要求培訓的主動性。培訓網(wǎng)點師資隊伍不適應新形勢下職工培訓的需要。目前，部分企業(yè)培訓中心師資隊伍的知識結構、專業(yè)結構、職稱結構和綜合素質與學校應實施的培訓不協(xié)調(diào)，文化基礎課教師多，而操作技能課教師缺乏，且教師的學歷層次和職稱結構離規(guī)定的要求相差甚遠，這也在一定程度上影響了培訓質量。
在電力企業(yè)運作過程中，其基層部門是比較多的，基層人員也非常多，其工作地點比較分散，在有些地點，其值班人員很多，培訓體系也不統(tǒng)一，受到這一條件的影響，基層工作人員可能進行冬訓，而不能在其他時間段進行培訓，正是這種電路企業(yè)應用特點，給日常的培訓工作帶來了巨大的挑戰(zhàn)。這需要進行電力企業(yè)的整體人才應用模式的更新，進行人才應用結構的平衡。解放思想，認識到位。企業(yè)要發(fā)展，要保安全，創(chuàng)效益就要重視培訓，盡快為企業(yè)培訓出多層次、多門類的高質量人才群體，以適應企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。而認識到位，則要實現(xiàn)以下轉變，即：由重視勞動力數(shù)量向重視提高勞動者質量方面轉變；由重視設備投入向重視人力資源開發(fā)或智力投入方面，提高勞動效率和質量方面轉變。
2.2 為了滿足現(xiàn)實工作的需要，需要加強一系列的培訓試題建設，從而實現(xiàn)職工培訓中心體系的健全，有利于職工培訓環(huán)節(jié)的正常運行，這需要我們做好相關環(huán)節(jié)的工作，這對于職工培訓的質量效率都是非常重要的，通過對培訓實體建設體系的優(yōu)化，可以滿足現(xiàn)實需要，我們需要做好相關的步驟，進行培訓中心的專業(yè)化體系的構建，進行基層工作人員自身素質的提升，展開符合實際的教學策略的應用，完全培訓體系。
突出實際操作教學，強化技能訓練。要滿足職工培訓教學的需要，就必須搞好職工實際操作能力的培訓，充實和完善實習教學設施，配齊配好素質較高的生產(chǎn)經(jīng)營實習指導教師。第五，建立健全質量評估制度。除學校自身要加強對教學質量的考核評估以外，業(yè)務主管部門要制定對各培訓實體的質量評估標準，定期或不定期地進行檢查和指導，以促進培訓實體提高教學質量和整體辦學水平。
在培訓過程中，有必要對一些基層干部，展開管理能力等方面的培訓，這樣就切實提升了管理人員的自身素質，提升其管理的質量效率，從而有利于日常經(jīng)營管理工作的穩(wěn)定開展。在此應用過程中，為了保證培訓工作的正常開展，需要進行專門資金的劃入，保證職工培訓經(jīng)費的穩(wěn)定性，從而實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部各個部門的協(xié)調(diào)，優(yōu)化職工培訓的日常工作。努力提高自身“造血功能”，增強自我發(fā)展能力。創(chuàng)新培訓模式在培訓模式上，應該實行多元化的培訓戰(zhàn)略。在人才培訓模式上，以培訓復合型、創(chuàng)造型人才為主，注重培養(yǎng)人才的實踐操作能力，針對不同的培訓對象和不同的需求，設計不同的培訓方案，按需求實施培訓，注重培訓實效，不斷拓寬電力企業(yè)培訓市場空間。
在企業(yè)員工培訓過程中，要展開培訓方法及其模式的探究，實現(xiàn)培訓效果的提升，根據(jù)企業(yè)的不同應用環(huán)節(jié)，展開相應的培訓模式的深化，在此過程中，要積極汲取先進國家的人才培訓經(jīng)驗，實現(xiàn)培訓規(guī)模的有效開展。這需要借鑒以下幾種應用模式，進行企業(yè)大學的辦理，展開校企合作模式的應用，這些模式都能實現(xiàn)員工的自身素質的提升，確保其現(xiàn)代化技術能力的補充，滿足現(xiàn)代的電力企業(yè)應用需要�；ヂ�(lián)網(wǎng)絡培訓模式讓員工脫離工作崗位的培訓模式無疑有很高的代價，工學矛盾是企業(yè)培訓中遇到的普遍問題。如今的技術發(fā)展，使得培訓軟件進入互聯(lián)網(wǎng)成為可能，作為信息高速公路上的一個驛站，將工作和學習融為一體，可以大大提高培訓的效率。專題研修，這是企業(yè)針對生產(chǎn)、經(jīng)營、技術、管理中的某一個課題，有計劃、有針對性地組織專業(yè)技術人員進行研究、探討。
3 結束語
針對專業(yè)技術人員的系統(tǒng)培訓，對青年專業(yè)技術人員有計劃地進行專業(yè)培訓，對提高企業(yè)整體技術水平意義重大。也是建立學習型企業(yè)的必由之路。面向未來，挑戰(zhàn)和機遇并存，我們要把握機遇，開拓進取，創(chuàng)新發(fā)展。
