以新工科的發(fā)展需求為引導(dǎo),以工程應(yīng)用為出發(fā)點(diǎn),結(jié)合互換性與測(cè)量技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程的特點(diǎn),對(duì)當(dāng)前的實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析,針對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式方法等方面進(jìn)行了改革。提出了開(kāi)設(shè)1+1型綜合創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn),引入微課、微視頻,……
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